Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.

 Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.

 Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.

 Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.