Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
buttonĐỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
buttonTrẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
buttonNhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.



Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. 09-10 Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Phút Giải Lao
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.thưởng thêm B52 Club game solitaire nhiều bộ game di động Sunwin